feat: ajout de points dans l'IEF démystifiée

infos/demystifiee.md

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 -> diaporamas de plein de photos accompagnées de petits textes ou de témoignages (écrits ou vidéo) pour démystifier en images les grands clichés sur l’IEF :
 
-## « Les enfants en IEF n’ont pas de vie sociale »
+## « L'école est le lieu de la socialisation / Les enfants en IEF n’ont pas de vie sociale »
 
 (photos et descriptifs activités unscho)
 
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 ## « Enseigner c’est un métier… L’IEF c’est bon pour la maternelle, mais pas plus »
 
+- petit texte avec extraits (Pardo par exemple) expliquant la mécanique des apprentissages auto geres
+- petit texte témoignage d’un parent dont l’enfant a par exemple appris à lire tout seul (je pense à Clem)
+- petite phrase de conclusion expliquant que les famille’s IeF ont toutes des approches différentes de l’instruction… que nous ne sommes pas des enseignants (car on n’a pas 39 élèves devant nous) mais que nos enfants sont instruits quand même.
+
 ## « Il faut avoir fait des études longues pour pouvoir soi-même faire l’IEF à ses enfants »
 
 (référence à la demande d’avoir le bac… témoignage d’enfants IEF donc les parents ont un CAP ou autre)
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 (montrer la grande diversité des profils dans le collectif)
 
 etc.
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+## « Les familles IEF sont hors-système »
+
+- petit texte sur la typologie et la variété des familles
+- témoignage court d’une famille “dans le système” (on a l’embarras du choix)
+- petite phrase de conclusion disant en gros que le panorama des familles ief est le reflet de la société
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+## « C’est pas si grave de remettre ses enfants a l’école / ça concerne très peu de monde, ce n’est pas une priorité »